Viktigheten av å velge skolemøbler -Ergonomiske skrivebord og stoler
En studie utført av Furniture Industry Research Association (FIRA) i Storbritannia bekrefter at barn i dag har høyere (lengre) armer og ben sammenlignet med barn for tretti år siden. Disse dataene kan direkte påvirke komforten til møbler. På mange skoler i dag bruker disse barna fra det 21. århundre fortsatt skolemøbler designet for dem for over 50 år siden.
Skolemøbler skal velges i en størrelse som passer for barn, ikke det motsatte. De må tillate mobilitet i setene og opprettholde god holdning.
Fremtidige skolemøbler må gjenspeile barnas behov. I tillegg til estetikk kan kvaliteten på møbler (og dens utforming i innendørsrom) også bidra til å fremme barns fysiske utvikling. Som et resultat kan dette også gi det beste læringsmiljøet for elever i alle aldre. Den samme undersøkelsen utført av FIRA viste at 13 % av elevene i alderen 10 til 16 år kan føle ubehag i baken. Dette tallet er enda høyere blant eldre barn. Å velge bord og stoler med en viss helling kan i stor grad løse dette problemet.
Fordelene ved å velge gode skolemøbler
For studenter, skolemøbler:
Det kan gjøre læring enklere og øke elevenes selvtillit. Elevene vil kunne konsentrere mer oppmerksomhet, noe som vil gjøre dem i stand til å fullføre oppgavene som er tildelt av læreren raskere.
Bedre læring og livskvalitet. Å følge riktig ergonomisk design av møbler kan redusere elevenes helseproblemer og sikre deres fysiske helse.
Sterkere kreativitet. Fleksibiliteten til plass vil tillate elevene å få mer motivasjon mens de studerer.
For lærere, skolemøbler:
Støtt fleksible undervisningsmoduser. Når møbler forutser endringer i design, foreslår læreren at slike endringer vil føles mer komfortable. Som et resultat vil aktivitetene som foreslås og organiseres av lærere bli mer dynamiske og attraktive for elevene.
Motivasjon fra fysisk plass kan oppmuntre elevene til å være mer villige til å samarbeide med hverandre og samhandle med lærere, noe som gjør undervisningen mer interessant og komfortabel for alle.
For skoler:
Å velge skolemøbler av høy kvalitet krever betydelige investeringer på kort sikt, men det er gunstig i det lange løp. Generelt sett bør levetiden til hvert skolemøbel være minst 10 år.
Fleksibel design (og tilsvarende fleksible undervisningsmodeller) kan stimulere elevenes mer interesse og gi bedre resultater. Et spennende arbeidsmiljø er det alle ønsker.
Å velge skolemøbler som møter elevenes behov er et positivt valg for alle i fagmiljøet. Skoleledere og arkitekter bør endre syn på møbelkostnadene og vurdere å investere i skolemøbler av høy kvalitet i starten av prosjektet. Arkitekter bør også vurdere parametere som effektivitet, ergonomi og fleksibilitet, og plassere barna i sentrum av skoledesign.
Derfor må fremtidens skolemøbler i tillegg til å gi plass til frihet og guidede aktiviteter møte behovene til et mer fleksibelt undervisningsmiljø, og disse skolemøblene må også være holdbare og komfortable for langtidsbruk.